为推动课堂教学改革与创新，提升青年教师教学创新能力，为学校和河南省级课堂教学创新大赛选拔培育人才，新能源教研室于4月1日举行了课堂教学创新大赛，教研室全体12名教师参赛。

大赛分教授组和讲师组依次进行，教授组4人，讲师组8人。大赛标准参照省级比赛标准，分教学设计、说课、课堂教学三个环节。比赛中，各参赛教师对参赛课程进行了周密的准备和精心的设计，在时限内依次进行了说课和课堂教学环节的展示；所有参赛教师同时承担评委职责，结合其他参赛教师的实际授课效果和教案设计，依据评分标准综合打分。参赛教师们教态自然、精神饱满，教学内容重点突出，条理清晰，教学方法科学有效，富有感染力，教学手段丰富多样，富于变化，充分利用了网络教学资源，线上线下相结合，实现了现代教育技术与传统课堂的深度融合，充分展示了教研室青年教师的课堂教学水平。最终根据评分结果，推选出3位教师代表教研室参加学院比赛。

赛后，参赛教师们就教学内容改进、教学方法改革、教学软件应用等进行了热烈交流和讨论，参赛教师表示从其他老师身上学到了有益的经验，今后在教学中将进一步加强改革，围绕学生的“学”进行教学设计，向着“创新性、高阶性、挑战度”的金课标准迈进。本次比赛有力推动了教师课堂教学创新的进程，激发了教师参与课堂革命的热情，达到了“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的目的。

（撰稿：张亮，审核：胡靖宇）